Børn i Etiopien: Opgaver til indskolingen

Intro
Når forældre ikke har mulighed for at tage sig af deres børn, så er det vigtigt, at børnene får hjælp. SOS Børnebyerne hjælper familier, der ikke kan tage sig af deres børn, så de får nemmere ved at skaffe mad, sørge for at børnene kommer i skole, og at de vokser op i et trygt og kærligt hjem.

Nogle gange kan forældrene være så fattige eller syge, at de ikke kan tage sig af deres børn, og så kan SOS Børnebyerne hjælpe med at finde en anden familie, der kan tage sig af børnene.

Familier kan se ud på mange forskellige måder. Det ved I sikkert allerede fra jeres egen og jeres venners familie. I casen nedenfor skal I læse om Bini og hans familie.

Læs casen og løs opgaverne
I casen møder I Bini og og hans familie. Brug casen som udgangspunkt for at besvare spørgsmålene og opgaven nedenfor.

Fakta – Over 3 millioner børn i Etiopien mangler en eller begge forældre.

Bini bor med sin far Galiso, mor Amina og bror Tanel. Men sådan har det ikke altid været.

Bini kender ikke sine biologiske forældre. Han blev efterladt i en moske, da han var baby. Ingen ved hvorfor, men hans biologiske forældre kunne ikke tage sig af ham.

Heldigvis skulle Galiso til bøn i samme moske, hvor Bini var blevet efterladt. Her fandt han den lille dreng, der lå og græd. Han tog Bini med hjem til sin kone Amina og deres søn Tanel.

Galiso og Amina gav Bini mad og kærlighed. De tog sig af Bini, ligesom de tog sig af Tanel.

Familien var meget fattig. De havde ikke penge til mad og tøj til to børn. Derfor fik de hjælp af SOS Børnebyerne. Familien fik mad, tøj og et nyt hjem med to værelser. De fik også en have, hvor de kan dyrke grøntsager.

Bini er meget glad for sin familie, og hans bedste ven er Tanel. De to drenge er altid sammen.

Intro

Hvis børn ikke har forældre til at passe på dem, så skal andre voksne passe på dem og behandle dem godt. Det gælder om at finde de voksne, der bedst kan passe på barnet, og finde det hjem, som barnet har det allerbedst i. Det kan for eksempel være hos bedsteforældre, ældre søskende eller i en plejefamilie, men det kan også være i en SOS-børneby, hvor barnet får et trygt hjem og en ny familie med en SOS-mor eller SOS-far og SOS-søskende.

I filmen skal I møde Wudenesh, som bor i en SOS-familie, fordi hendes biologiske forældre ikke kunne tage sig af hende.

Inden I ser filmen, så gå sammen to og to og tal om, hvordan I tror Wudenesh’s hverdag ser ud fra hun står op, og til hun går i seng.

Intro
Når børn leger, lærer de at fortælle historier ved at bruge deres fantasi og sprog. Når børn leger med andre, lærer de samtidig at udtrykke tanker og følelser og bliver bedre til at arbejde sammen. Det er derfor vigtigt, at børn har fritid, som de kan fylde ud med de ting, som de godt kan lide at lave. Der skal både være plads til leg og til at deltage i fritidsaktiviteter, for det har børn faktisk ret til.

I filmen skal I møde Niguessie fra Etiopien, der bor i en SOS-børneby med sin SOS-familie. Der bor han, fordi han har mistet begge sine forældre. Niguessie elsker at tegne i sin fritid og øver sig hver dag, når han kommer hjem fra skole. Han tegner, når han er glad, ked af det eller keder sig. Her i filmen vil han vise jer, hvordan han tegner.

Som afrunding på jeres arbejde med opgaverne om Etiopien kan I lave en planche, som I kan hænge op i klasseværelset eller på jeres skolebibliotek, så andre klasser kan blive inspireret til at gøre det samme.

Planchen kan bestå af tre kolonner med følgende overskrifter:

• Vi har arbejdet med… (SOS Børnebyerne og børn i Etiopien)
• Vi blev særligt opmærksomme på…
• Vi er blevet inspireret til…

Skriv på post-its, hvad I blev særligt opmærksomme på i arbejdet med emnet, og hvad øvelserne og videoerne har inspireret jer til at tænke på eller gøre. Tilføj også gerne billeder eller illustrationer af jeres arbejde med de øvrige opgaver.